鍛煉智慧
人的智慧應(yīng)該說(shuō)不會(huì)差別太大，很大程度上要靠后天的培養(yǎng)。絕大多數(shù)從小***堅(jiān)持學(xué)習(xí)圍棋的同學(xué)，成績(jī)普遍都很******。
圍棋的******境界入神，指的是學(xué)習(xí)專心、投入的程度，在學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒(méi)有學(xué)進(jìn)去、入進(jìn)去，這對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)將產(chǎn)生直接的影響。
下圍棋在培養(yǎng)孩子的注意力、局后復(fù)盤的記憶力方面有著獨(dú)特的訓(xùn)練功效。
減少盲目性、提高效率
有的學(xué)員問(wèn)，下圍棋一人輪流下一手，可水平為什么有高低呢？
水平低的原因是你的棋子發(fā)揮的效率低，如何利用并發(fā)揮每一個(gè)棋子的******作用，將是你提高效率的關(guān)鍵。
學(xué)圍棋時(shí)老師會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)員：下棋是用腦子下呢還是用眼睛下？用眼睛下棋毫無(wú)疑問(wèn)是盲目性地下棋，輸棋是必然的。
用腦子下棋***是不僅要下一步想三步，還要想到對(duì)手怎么下，這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久反復(fù)的訓(xùn)練***會(huì)減少你做事的盲目性，效率自然***提高了。
如果將來(lái)我們作為管理者，***可以根據(jù)不同人、不同特點(diǎn)來(lái)安排不同的工作，發(fā)揮他們******的才能，做到人盡其才，物盡其用。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)—減少錯(cuò)誤
下圍棋要不斷地分辨出棋好或不好。
不斷地問(wèn)自己為什么下這好、下那兒不好，在不斷地自我反省的過(guò)程中，養(yǎng)成認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、接受教訓(xùn)、不斷減少錯(cuò)誤的良好習(xí)慣。
計(jì)算能力
我們初學(xué)圍棋時(shí)首先要學(xué)會(huì)的***是數(shù)氣、長(zhǎng)氣，然后會(huì)學(xué)到殺氣、死活計(jì)算、官子計(jì)算，而這些計(jì)算都是要通過(guò)心算來(lái)完成的，它隨時(shí)都在鍛煉著我們的計(jì)算力。
開始的時(shí)候我們?cè)谟龅捷^難的題目時(shí)可能要用半小時(shí)、一小時(shí)才能解出這道題，但是隨著我們水平的逐步提高及不斷的訓(xùn)練，我們會(huì)在10分鐘、1分鐘以及達(dá)到***后用1秒鐘***可以完成。
訓(xùn)練我們的大腦不斷進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)計(jì)算，這正是我們所追求的理想目標(biāo)。
邏輯條理能力
稍懂一些圍棋的棋友都知道，在對(duì)局中次序的重要性。
這步棋是應(yīng)進(jìn)攻還是應(yīng)防守，如果進(jìn)攻，時(shí)機(jī)是否成熟、準(zhǔn)備工作是否已經(jīng)做好？是從局部影響到全局，還是從全局影響到局部？在做這些計(jì)劃的決策時(shí)都體現(xiàn)了次序與條理性的重要作用。
圍棋是千變?nèi)f化的，要想在這錯(cuò)綜復(fù)雜的局面中找出頭緒、制定出作戰(zhàn)計(jì)劃，我們***要會(huì)運(yùn)用邏輯推理。
利用邏輯推理把不可能的下法排除，把可能的下法按邏輯關(guān)系排列，計(jì)算、計(jì)劃清楚，這樣才能制定出切實(shí)可行、高效率且條理清楚的作戰(zhàn)計(jì)劃。
生活中，我們同樣要講究邏輯安排的條理性，要學(xué)會(huì)在不同的時(shí)候做不同的事，在不同的時(shí)候安排不同的工作******。從小培養(yǎng)孩子做事的邏輯性、條理性將會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生積極的影響。
組織能力
怎樣指揮、組織好你的棋子你的兵，在下圍棋中無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在考驗(yàn)鍛煉著你的組織、指揮能力。
在一場(chǎng)戰(zhàn)斗還沒(méi)打響的時(shí)候，作為指揮官首先應(yīng)知道目前的局勢(shì)是誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，然后根據(jù)情況組織兵力并做出作戰(zhàn)計(jì)劃。
若是我方強(qiáng)大，千萬(wàn)不要坐失良機(jī)，攻戰(zhàn)中可以偵查敵情、埋下伏兵，采用以多打少、奪取根據(jù)地的直線攻擊，也可采用間接攻擊、纏繞攻擊、合圍總攻等有力的攻擊手段。
在敵強(qiáng)我弱的情況下，則要采用回避戰(zhàn)的手法，可以用下不好的棋***脫先、三十六計(jì)走為上的手法，也可以采用游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、等手法，在棋盤上能否靈活地指揮組織戰(zhàn)役是一個(gè)******棋手的重要標(biāo)志。
大局觀—提高決策能力
光發(fā)揮每一個(gè)子局部的作用還不夠，要把他們結(jié)合起來(lái)，形成全局的合力，這***是圍棋的全局意識(shí)。全局協(xié)調(diào)配合的好不好，將會(huì)直接影響到全盤棋勢(shì)的變化。
全局意識(shí)中還包括了全盤的輕重緩急、舍小***大等其他方面。通過(guò)圍棋來(lái)訓(xùn)練大局觀，將會(huì)提高你的決策能力。
挫折訓(xùn)練
圍棋與音樂(lè)、繪畫、等其他純藝術(shù)類項(xiàng)目******的不同，在于圍棋有直接的勝負(fù)。有些學(xué)員在下棋時(shí)只能贏不能輸、只能是吃對(duì)方的棋，而被對(duì)方吃棋時(shí)***大哭起來(lái)，或者是抓住對(duì)方的手不讓對(duì)手下子。
棋下輸了心情自然不好受，孩子有勝負(fù)感、榮譽(yù)感、危機(jī)感是好事情，起碼說(shuō)明他有上進(jìn)心，但是僅有這些是不夠的。
我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，養(yǎng)成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣。
下圍棋恰恰是要靠自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)地去戰(zhàn)勝對(duì)手。
